ЕДИНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ЧЕЛОВЕКА
Общественная модель сопровождения развития человека
Предисловие
Каждый человек проходит собственный жизненный путь. На протяжении жизни его сопровождают семья, педагоги, наставники, тренеры, коллеги, руководители, общественные институты и сообщества.
Однако сегодня сопровождение человека часто носит фрагментарный характер. Различные системы работают независимо друг от друга. В результате человеку приходится самостоятельно соединять образование, развитие талантов, профессиональное становление, общественную деятельность и передачу опыта следующим поколениям.
Концепция «Единая траектория человека» предлагает общественную модель сопровождения развития человека на протяжении всей жизни.
Статус документа
Настоящая модель является общественной концепцией. Она не заменяет государственные образовательные стандарты, профессиональные стандарты, государственные программы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации.
Модель предназначена для использования общественными организациями, семьями, образовательными учреждениями, спортивными организациями, учреждениями культуры, работодателями и сообществами на добровольной основе.
Миссия
Создание условий для раскрытия потенциала человека, его самореализации, общественного участия и передачи опыта следующим поколениям.
Главная идея
Человек развивается успешнее, когда на разных этапах жизни имеет возможность получать поддержку, сохранять достижения, видеть перспективы развития и пользоваться опытом других людей.
Семь этапов Единой траектории человека
Основная среда развития:
семья; близкое окружение.
Основная задача:
формирование базового доверия к миру, ценностей и первых жизненных ориентиров.
Основная среда развития:
семья; дошкольное образование; дополнительное образование; спорт и творчество.
Основная задача:
развитие интересов, любознательности и способностей.
Основная среда развития:
школа; наставники; сообщества; проекты.
Основная задача:
осознание собственных интересов, сильных сторон и жизненных целей.
Основная среда развития:
образование; спорт; культура; профессиональные сообщества.
Основная задача:
получение компетенций и развитие талантов.
Основная среда развития:
профессиональная деятельность; предпринимательство; общественные проекты.
Основная задача:
реализация потенциала через конкретные результаты и вклад в общество.
Основная среда развития:
сообщества; организация; общественные институты.
Основная задача:
создание возможностей для других людей и развитие общества.
Основная среда развития:
семья; наставничество; общественная деятельность.
Основная задача:
сохранение опыта и подготовка преемников.
Роль Людей-Навигаторов
На каждом этапе человека сопровождают Люди-Навигаторы. К ним могут относиться: родители, педагоги, тренеры, наставники, организаторы, руководители, общественные лидеры. Навигаторы помогают человеку раскрывать потенциал, принимать решения и видеть возможности развития.
Цифровой контур траектории
Для сохранения опыта и достижений могут использоваться цифровые инструменты. В экосистеме АртНавигатор такими инструментами могут выступать:
- цифровое портфолио;
- карта связей;
- карта влияния;
- цифровой архив достижений;
- библиотека практик;
- цифровая память поколений.
Использование цифровых сервисов осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о персональных данных.
Ожидаемый результат
Формирование культуры сопровождения человека, при которой развитие личности рассматривается как непрерывный процесс, объединяющий семью, образование, спорт, культуру, профессиональную деятельность и общественное участие.
ФОРМУЛА КОНЦЕПЦИИ
Но сильнее этот путь становится тогда, когда рядом есть Люди-Навигаторы.
Сильные люди появляются там, где есть Люди-Навигаторы.
Автор концепции «Единая траектория человека» — Юрий Вячеславович Соломатин.