БЕЛАЯ КНИГА ЛЮДЕЙ-НАВИГАТОРОВ РОССИИ
Глава 2. Кризис сопровождения человека в XXI веке
ЧЕЛОВЕК ОКАЗАЛСЯ ОДИН СРЕДИ МНОЖЕСТВА СИСТЕМ
Современное общество создало огромное количество институтов поддержки человека.
- Семья.
- Школа.
- Спорт.
- Культура.
- Высшее образование.
- Дополнительное образование.
- Работодатели.
- Общественные организации.
- Государственные программы.
Каждая из этих систем помогает человеку на определённом этапе жизни.
Однако между ними отсутствует единая логика сопровождения.
Человек постоянно переходит из одной среды в другую.
Но его жизненный путь каждый раз начинается почти заново.
ПРОБЛЕМА НЕ В ОТСУТСТВИИ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Сегодня ребёнок может посещать десятки кружков. Участвовать в конкурсах. Заниматься спортом. Проходить обучение онлайн. Получать гранты и стипендии. Участвовать в общественных проектах.
Проблема заключается не в отсутствии возможностей.
Проблема заключается в отсутствии системы, способной увидеть эти возможности как единый путь человека.
Каждое достижение фиксируется отдельно. Каждый диплом существует отдельно. Каждая победа живёт отдельно от остальных событий жизни.
В результате человек собирает достижения, но не всегда понимает собственную траекторию развития.
УТРАТА ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ ЧЕЛОВЕКА
Сегодня разные организации собирают огромное количество данных.
- Школы видят успеваемость.
- Спортивные школы видят результаты тренировок.
- Конкурсы видят творческие достижения.
- Работодатели видят профессиональные компетенции.
- Социальные проекты видят общественную активность.
Но практически никто не видит человека целиком.
Каждый институт наблюдает только небольшой фрагмент его жизни.
В результате возникает парадокс.
Данных становится больше. Понимания человека становится меньше.
ГЛАВНЫЙ ВЫЗОВ XXI ВЕКА — РАЗРОЗНЕННОСТЬ ДАННЫХ О ЧЕЛОВЕКЕ
Информационная эпоха породила новый тип неравенства.
Одни люди умеют использовать данные о себе для развития. Другие теряются в огромном количестве информации.
Сегодня миллионы достижений остаются не связанными между собой. Люди меняют школы, города, проекты, профессии. Опыт накапливается, но редко превращается в единую картину жизненного пути.
Общество продолжает оценивать человека по отдельным эпизодам его биографии, тогда как реальная ценность человека раскрывается через его траекторию развития.
ОТ ДОСЬЕ К ЖИЗНЕННОЙ ТРАЕКТОРИИ
В течение многих десятилетий данные о человеке представляли собой набор документов.
- Справки.
- Характеристики.
- Сертификаты.
- Дипломы.
- Трудовые книжки.
Однако XXI век требует другого подхода.
Важно хранить не только документы. Важно видеть историю развития человека.
Не отдельные достижения. А взаимосвязь между ними.
Не набор событий. А путь.
Именно поэтому возникает необходимость формирования цифрового портфолио жизненного пути человека.
ЦИФРОВОЕ ПОРТФОЛИО ЧЕЛОВЕКА
Концепция Людей-Навигаторов России предполагает создание системы, в которой достижения человека не исчезают после завершения очередного этапа жизни.
Каждое событие становится частью единой траектории развития.
- Участие в конкурсе.
- Спортивные достижения.
- Общественная деятельность.
- Образование.
- Наставничество.
- Профессиональная деятельность.
Все эти элементы формируют цифровой профиль жизненного пути человека.
Не для контроля. А для развития.
БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ ВО ИМЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
На протяжении истории человечества общества принимали решения на основе наблюдений. Сегодня появляется возможность принимать решения на основе данных.
Если миллионы людей будут добровольно формировать собственные траектории развития, общество сможет лучше понимать:
- какие события действительно меняют судьбы людей;
- какие программы дают долгосрочный эффект;
- какие наставники оказывают наибольшее влияние;
- какие практики помогают раскрывать потенциал человека;
- какие среды способствуют развитию сильных людей.
Таким образом данные становятся не инструментом контроля, а инструментом понимания.
ЦИФРОВОЙ ДВОЙНИК ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ
Следующим этапом может стать формирование цифрового двойника жизненного пути человека.
Речь идёт не о замене человека искусственным интеллектом. Речь идёт о создании интеллектуального помощника.
Такой помощник способен анализировать накопленный опыт человека. Помогать выявлять сильные стороны. Подсказывать новые возможности развития. Находить образовательные, культурные, спортивные и общественные программы, соответствующие интересам и целям человека.
В будущем искусственный интеллект сможет стать дополнительным инструментом работы Людей-Навигаторов. Но не заменой человеку.
АРТНАВИГАТОР КАК ИНФРАСТРУКТУРА СОПРОВОЖДЕНИЯ
Для реализации концепции Людей-Навигаторов России необходимы цифровые инструменты нового поколения.
Одним из таких инструментов является цифровая экосистема АртНавигатор.
Её задача заключается не только в организации событий. Главная задача — помочь человеку видеть собственную траекторию развития.
- Объединять достижения.
- Формировать цифровое портфолио.
- Находить возможности.
- Получать рекомендации.
- Накапливать общественный и профессиональный капитал.
Со временем подобные платформы способны стать инфраструктурой сопровождения человека на протяжении всей жизни.
ТЕХНОЛОГИИ НЕ ЗАМЕНЯЮТ НАВИГАТОРОВ
Важно понимать, что цифровые технологии сами по себе не способны решить кризис сопровождения человека.
Ни одна система данных не заменит доверия. Ни один алгоритм не заменит наставника. Ни один искусственный интеллект не заменит человеческого участия.
Технологии должны усиливать Людей-Навигаторов, а не подменять их.
Главная ценность будущей системы заключается в соединении человеческого опыта и цифровых возможностей.
ВЫВОД
Кризис сопровождения человека в XXI веке связан не с недостатком возможностей, а с отсутствием целостного взгляда на жизненный путь человека.
Современное общество научилось собирать данные. Но ещё не научилось превращать их в систему развития личности.
Концепция Людей-Навигаторов России предлагает соединить человеческое сопровождение, общественные институты и цифровые технологии в единую систему поддержки человека на протяжении всей его жизни.
ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ ГЛАВЫ
Автор концепции: Юрий Вячеславович Соломатин